Виктория Исак, учительница, которая с помощью ЕС, открыла в своей местности такое понятие как „буллинг”

28-02-2020

Виктория Исак - молодая учительница английского языка и психолог из города Кантемир. В 2019 году, учительница стала первой, которая открыла для своей местности такое понятие как буллинг (травля).

При поддержке ЕС, Виктория обучила школьников и директоров учебных заведений и объяснила им, что означает это явление и как с ним бороться.

„Я работаю психологом и учителем английского языка, и по долгу моей службы я сталкиваюсь с проблемами насилием которые возникают между учениками”, говорит Виктория Исак.

Посредством собственной неправительственной организации, „Учебный центр развития образования”, Виктория Исак стала координатором проекта „Стом травле/ интернет-травле в школах”. Проект был профинансирован ЕС, в рамках программы Eastern Partnership Civil Society Fellowship, и его цель состояла в том, чтобы помочь школьникам, директорам и учителям грамотно урегулировать случаи насилия (травли/ интернет-травли) среди учеников.

„Для начала я отправилась в Италию, на учебные курсы, где смогла понять как борются за границей с этим феноменом. После этого я организовала обучение директоров, заместителей директоров, а также школьных советов всех учебных заведений в Кантемирском районе”, объясняет Виктория.

Впоследствии, подготовленные директора организовывали семинары в своих учебных учреждениях, общались со школьниками, а пять школ были оснащены информационными плакатами, которые пропагандируют милосердие, а не насилие.

Идея Виктории Исаак по повышению осведомленности о травле среди школьников возникла в период, когда молдавские власти только начинают признавать и бороться законодательно с этим явлением. Согласно первому исследованию, проведенному среди подростков в Республике Молдова касаемо травли, подавляющее большинство (86,8%) от общего числа учащихся 6-12 классов в Республике Молдова страдают от издевательств, одни из которых являются жертвами, другие - агрессорами или свидетелями.

„Проблема довольно большая, цель проекта была повышение осведомленности среди населения. Это феномен должен быть остановлен. Если травля не обнаружена вовремя, если не принимать меры, личность ребенка не может развиваться”, считает Виктория.

Проект рассматривал и феномен интернет-травли: „Благодаря тому, что технологии развиваются, практически каждый имеет доступ к телефону, интернету. Школьники идут домой и, через интернет, продолжают это преследование в онлайн сфере”.

По мнению Виктории, учителя это больше чем педагоги, они должны постоянно заниматься самообразованием , чтобы помогать детям справляться с вызовами современного общества.

В Всемирном докладе ООН о насилии в отношении детей упоминается, что в мире каждый десятый школьник подвергается насилию в школе, и этот показатель увеличивается с каждым годом. Виктория ежедневно старается создать доброжелательную атмосферу среди своих учеников. Занятия начинаются с объятий, песен, а в перерывах ученикам представлен специальный уголок для чтения.

Виктория говорит, что „диалог является важнейшим инструментом в борьбе с травлей среди учеников. Буллинг происходит по какой то причине, и если ее обнаружить, вы можете добраться до сердца ребенка”.

Aвтор: Aдриана Влас

Статья опубликована на румынском языке на сайте UNIMEDIA.